具体描写 · 分项说明
概念说明
读到“门开得很慢”，读者无法判断慢到什么程度；若写成“门把手转到底，门缝才移开一掌宽”，速度就有了可比对的分寸。具体描写的具体性来自这种可校准的量度：它把程度副词换成读者能在想象中对齐的比较单位，使人不必凭感觉估量。成立的前提是量度有参照、读得出相对关系；只堆形容词而不给出可比对的分寸，程度仍停留在标签上。
判断方法
判断一段文字是否具体，可以把它当作给对象画一张简图：在纸中间写对象名，只把能落到图上的信息填进去，如位置、朝向、部件、动作、声音来源或可触的质地；评价性的词放在图外。填完后做两项核对：这些落点是否同指一个对象，彼此能否互相约束，例如朝向与动作一致、部件与声音对应；再合上原文，能否用图上的两三项说出对象此刻在做什么、哪一点变了。若只能填出孤立颜色或一堆图外评价，先不判为具体；若图内有两项以上能互相印证，才记为具体。
适用边界
简图法只处理能以视觉、听觉、触觉等感官落点核对的对象状态；遇到推理过程、时间流逝或人物关系变化，不能硬要求方位和部件，应改用“哪一步变化可被指认”来核对。文本故意不给出对象身份时，例如梦境、传闻或未知视角，判断对象要改为“这种不确定是否由段内文字支持”，不能拿日常常识替它补一个清楚对象。一段里只有局部可感、其余是概述，也只记局部，不据此判整段失败；具体与否不是精确度或文学质量的结论。
读者评论
开头几句怎么抓人，感觉比后面还难，有同感吗？
能不能多从普通读者的角度讲一点？
最大的收获是，知道该在哪儿停下来想一想了。
我是从写的角度看的，收获比预想的大。
我有个疑问，读得太分析会不会把乐趣读没了？