评价依据 · 分项说明
概念说明
评价依据还须交代取样范围：单处细节支撑的只是局部判断，整体评价则要说明是否核过反面例子。范围不写清，依据看似具体，实际只覆盖一处，读者无法判断它能推到多远。
判断方法
先分清原文描写与读者感受，再从描写中找可复查的对照；只能靠感受补足的，不算依据。
适用边界
依据只核对评价句；不能由一处写法推出创作背景、读者反应或全篇价值。51每日比赛每日大瓜。
熊猫视频高清大片ppt_评价依据与版本差异：概念与用法对照
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本页阅读范围
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概念与判断方法
评价依据
版本差异
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概念说明
版本差异的比对要先建立对齐：段落有增删移位时，两版的对应关系本身需要判断，不会自动成立。对不上的地方宜记为结构层面的改动，不必强行逐句配对；对齐方式一改，同一处改动可能被记成不同条目。
判断方法
先为两版建立页、段、句三级编号的对照表：页码记版式位置，段落号记结构位置，句子记文本位置。对读时先判断整段是否存在，再查句内字词；只把无法由换行、标点、异体字或版式解释的不同列为一条，并注明最小差异单位，避免把整段移位拆成多处字句改动。
适用边界
只有两版都取得完整可读原文、且能建立段落对应时才可列差异。若一版仅有目录、序跋或摘录，不能把缺失当作删除；未确认版次关系的不同印次只能记为待核。差异条目只说明此次比对中的文本状态不同，不能用来推断改动原因、版本优劣或作者定稿，也不能把校勘记的二手描述直接当作原文差异。
读者评论
熬夜看完的，值。
读完就忘情节，是不是我读得太赶了？
慢慢读，慢慢想，急不来，这话我现在信了。
每天睡前读一会儿，慢慢也摸到点门道了。